{"id":578,"date":"2019-10-26T18:20:26","date_gmt":"2019-10-26T18:20:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gabrielemalerba.it\/?page_id=578"},"modified":"2019-12-03T20:54:07","modified_gmt":"2019-12-03T20:54:07","slug":"la-nostra-storia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.istitutomazzarello.org\/?page_id=578","title":{"rendered":"La nostra storia"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\"> La nostra scuola \u00e8 una <strong>Scuola Cattolica<\/strong> e, in quanto <strong>Salesiana<\/strong>, segue il principio ispiratore di Don Bosco, sintetizzato nell&#8217; espressione \u201cformare onesti cittadini e buoni cristiani\u201d, e di Santa Maria Domenica Mazzarello. La scuola \u201cSanta Maria Domenica Mazzarello\u201d si propone di sviluppare la formazione integrale dei bambini, in un clima caratterizzato dallo spirito di famiglia, dove diventa realt\u00e0 il trinomio educativo suggerito da Don Bosco: <strong>ragione, religione, amorevolezza<\/strong>, delineato nel <strong>Sistema Preventivo<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">Gli educatori si impegnano a portare i bambini, attraverso la valorizzazione delle risorse e delle attitudini personali, ad una graduale maturazione finalizzata a promuovere personalit\u00e0 autonome, libere dai condizionamenti sociali e capaci di leggere criticamente la realt\u00e0 che li circonda. Tale impegno si avvale del metodo educativo salesiano elaborato da Don Bosco, che evidenzia, da una parte, la centralit\u00e0 del ruolo ricoperto dall\u201falunno e, dall\u201faltra, la collaborazione scambio tra docenti e famiglie attraverso l\u201fofferta di ascolto, confronto e condivisione, all\u201finterno di un   ambiente comunitario, in un clima di serenit\u00e0, di gioia e di impegno. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">In tale contesto, per il <strong>miglioramento<\/strong> della qualit\u00e0 del servizio offerto, la Scuola \u201cSanta Maria Mazzarello\u201d definisce i seguenti <strong>obiettivi prioritari<\/strong>: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">\uf0b7il perseguimento della piena soddisfazione delle esigenze e dei requisiti posti dai differenti interpreti del \u201csistema domanda\u201d, senza rinunciare ad essere propositivi al suo interno, alla luce della visione antropologica che ispira la nostra offerta e l\u201farricchisce di significato; <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">\uf0b7considerare gli alunni quali portatori del diritto all\u201feducazione aiutandoli al raggiungimento del successo formativo; <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">\uf0b7offrire agli alunni un percorso di educazione alla fede; <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">\uf0b7coinvolgere i genitori nel processo educativo in una logica di convergenza fra la proposta educativa della scuola e della famiglia; <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">\uf0b7aprire la scuola a tutte le famiglie con particolare attenzione a chi \u00e8 pi\u00f9 svantaggiato, sostenendolo nell\u201fazione educativa; <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">\uf0b7migliorare la qualit\u00e0 della preparazione del personale direttivo e docente, attraverso la quale si definisce l\u201fofferta educativa; <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">\uf0b7migliorare continuamente l\u201fadeguatezza dell\u201fambiente e    servizi connessi, degli strumenti e delle infrastrutture a disposizione del personale docente e non docente e degli alunni <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">\uf0b7perseguire gli obiettivi di miglioramento della sicurezza e salute del personale docente e non docente e degli alunni mettendo a disposizione adeguate risorse umane, strumentali, ed economiche; <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">\uf0b7predisporre un sistema strutturato ed organico di prevenzione, di dissuasione e di controllo, finalizzato alla riduzione del rischio di commissione dei reati, mediante l\u201findividuazione delle attivit\u00e0 sensibili e la loro conseguente proceduralizzazione. Il codice etico, redatto ai sensi del D. Lgs. 231\/01, costituisce parte integrante della politica per la qualit\u00e0. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap wp-block-paragraph\">In linea con gli indirizzi esposti vengono definiti, secondo una logica di miglioramento continuo, obiettivi misurabili e vengono pianificate attivit\u00e0 e risorse necessarie per il loro raggiungimento. I risultati conseguiti sono valutati periodicamente nel corso delle attivit\u00e0 di riesame del sistema di gestione per la qualit\u00e0 da parte della direttrice e del consiglio della casa.  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La nostra scuola \u00e8 una Scuola Cattolica e, in quanto Salesiana, segue il principio ispiratore di Don Bosco, sintetizzato nell&#8217; espressione \u201cformare onesti cittadini e buoni cristiani\u201d, e di Santa Maria Domenica Mazzarello. 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